tag:blogger.com,1999:blog-319021212011-08-17T06:08:41.573-05:00Un pequeño espacio para compartir algunas ideas sobre la situación, potencial y posibilidades de las TIC en la educación Colombiana. Disclaimer: Ninguno de mis pensamientos reflejan las posiciones de las organizaciones con las cuales trabajo. Por si acaso.Diego Lealnoreply@blogger.comBlogger141100tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1161790934813193992006-10-25T10:40:00.000-05:002006-10-25T12:05:58.096-05:00

Justus Randolph ha construido una encuesta muy interesante que, a partir de 26 preguntas, trata de medir hasta qué punto un profesor de un curso asincrónico en línea asume comportamientos que, teóricamente, incrementan el sentido de comunidad entre los participantes del curso. La encuesta (a diferencia de muchas que uno encuentra en la red) incluye un corto manual que ayuda a calcular e

Diego Lealnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1160676370759864962006-10-12T11:52:00.000-05:002006-11-17T19:44:41.253-05:00

Nancy White publicó el año pasado en Flickr un conjunto de mapas muy interesantes que dan cuenta de sus ideas acerca de los diversos usos de la tecnología para apoyar la consolidación de comunidades de práctica. Los mapas están en inglés, así que podría ser interesante intentar una traducción del asunto. Estas son las ideas detrás de algunos de los mapas disponibles: 1. Comunidad sin dinero y sin

Diego Lealnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1160663854286468072006-10-12T09:37:00.000-05:002006-10-12T16:02:12.573-05:00

Cristina ha escrito un artículo que, a mi juicio, genera un fabuloso tema de discusión y análisis. Ella dice que "me tienen desesperada con la expresión "Yo le colaboro" cuando estoy esperando es que la persona haga su trabajo... cumpla con su deber".Yo no puedo estar más de acuerdo, y tengo una experiencia propia para contar, que ocurrió ayer. Viajando en un bus, de camino hacia el MEN, subió

Diego Lealnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1159232863996892662006-09-25T19:22:00.000-05:002006-10-12T09:49:00.366-05:00

Luego de leer un post en el blog de Victor Solano, he decidido apartarme un poco del tema central de este blog, para hablar acerca de la última novela del Canal Caracol (Buscando el cielo).Hay una parte de mi que mira con absoluta envidia muchas de las series de ciencia ficción que se producen fuera del país (X-Files, Millennium, Lost, The 4400, etc...), pues en muchos casos cuentan con una alta

Diego Lealnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1157435153198247772006-09-05T00:08:00.000-05:002006-10-11T14:55:20.643-05:00

Hace unos cuantos años, fue medianamente popular una serie de televisión llamada Sliders (Deslizadores). La trama giraba alrededor de cuatro personas que por accidente habían entrado en un agujero de gusano, desplazándose a universos paralelos (muy en la onda de las teorías de Feynman). El gancho de la trama era que estos universos paralelos eran versiones levemente modificadas de nuestra Tierra,

Diego Lealnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1157432774326965092006-08-28T23:53:00.000-05:002007-01-07T04:08:28.944-05:00

Podcast: Un (o varios) archivo de audio (mp3) que contiene entrevistas u opinión (o cualquier otra cosa), que se encuentra publicado en la Web y al cual es posible suscribirse también mediante RSS. Tan sencillo como eso. Hace un par de semanas usé por primera vez un podcast. Si bien conocía el concepto desde hacía bastante rato, no había percibido su potencial. Descargué y estuve escuchando una

Diego Lealnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1157437095420279072006-08-24T00:48:00.000-05:002006-10-09T23:52:24.623-05:00

El lanzamiento de las licencias Creative Commons para Colombia me produjo (y me dejó con) un montón de inquietudes respecto al tema de la propiedad intelectual. Tuve la fortuna de conversar un rato con Lawrence Lessig durante su visita a Bogotá, y la charla me sirvió para aterrizar un poco más mis ideas.Mi conflicto con el tema de los derechos de autor empezó con el post en el cual dejé un

Diego Lealnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1155690625790514792006-08-15T20:02:00.000-05:002006-08-31T18:36:58.066-05:00

Como ya resulta imperativo tener por escrito las distintas partes del plan de nuevas tecnologías, empecé a elaborar un documento que busca dar cuenta en detalle de la iniciativa de Objetos de Aprendizaje, y de cómo los distintos componentes podrían interactuar entre sí. Este es un documento no oficial, pues incluye muchas de las ideas que he ido decantando en las últimas semanas, aunque el grueso

Diego Lealnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1155320265806571852006-08-11T13:16:00.000-05:002006-08-16T17:16:53.666-05:00

Estuve en Duitama (Boyacá) el jueves pasado, por una invitación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Me invitaron a presentar a una grupo de docentes el plan de Nuevas Tencologías en Educación Superior, y a realizar una charla corta acerca de Objetos de Aprendizaje. Como mi primer esfuerzo de empezar a hacer más público el acceso a la información, aquí están las diapositivas de

Diego Lealnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1155841546189680182006-08-08T19:02:00.000-05:002006-08-17T14:05:46.203-05:00

Uno de los grandes limitantes que tenemos como académicos es nuestro poco interés por compartir el conocimiento que adquirimos y generamos. Esto, sumado a una tendencia que, de acuerdo con Peter Stucki, también se encuentra en Europa (en sus palabras, que cada profesor prefiere utilizar sus propios materiales en sus cursos y no los de otros), hace que sea un verdadero reto el estimular la

Diego Lealnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1154548728125818412006-08-02T14:24:00.000-05:002006-08-02T14:58:48.140-05:00

De acuerdo con personas que han estado liderando a nivel nacional el tema de las redes avanzadas, la videoconferencia es la "killer application" de estas redes, del modo que lo fue el e-mail para Internet. Stephen Downes mencionaba en la segunda de sus presentaciones que en realidad no necesitamos algo como RENATA o Internet2, pues la mayor parte de las cosas que podemos hacer con esas redes ya

Diego Lealnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1154552341364741782006-08-02T14:02:00.000-05:002006-08-02T15:59:01.393-05:00

Después de digerir la larga charla que tuve con Stephen y de estar en una reunión de balance del funcionamiento de la videoconferencia del evento de la semana anterior, he terminado con algunas ideas en borrador respecto a lo que puede tener sentido en cuanto al uso de TIC:Aumentar penetración: Según datos consolidados de Nielsen, ITU, NIC, etc., compilados por ExitoExportador (vaya nombre), la

Diego Lealnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1154377837663768622006-07-31T11:11:00.000-05:002006-10-30T22:00:40.063-05:00

En Uniandes estamos acompañando al CIDER en el desarrollo de una especialización semipresencial (80% virtual, 20% presencial) que empezó el mes anterior. Hemos tratado de hacer de esta especialización un ejemplo de aplicación de muchísimas de las cosas que hemos aprendido en los últimos años respecto a lo que significa emprender procesos de educación virtual.El esquema de la especialización

Diego Lealnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-31902121.post-1154283515614455072006-07-30T12:59:00.001-05:002006-08-17T10:55:12.526-05:00

Este es mi primer mensaje en este blog, al cual trataré de mantener vivo. La persona responsable por lograr que yo diga algo en la blogoesfera (después de mucho tiempo de ser solamente un observador) es Stephen Downes. El estuvo en Bogotá la semana anterior presentando dos de las conferencias del Seminario acerca de Usos educativos de Objetos de Aprendizaje y Redes de Alta Velocidad que realizó

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